| ■■ 梁田小だより | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 平成18年度梁田小だより No.4梁田小は、満130歳 |
平成17年度梁田小だより No.18足利市初!連絡メールシステム導入! No.10 学校安全の日と運動会 No.3 英会話学習本格的にスタート No.1 2005.4.8 開花とともに17年度がスタート |
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| 梁田小は、満130歳 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 今から130年前の明治9年、福富普門寺に「顕正学校」が設置されました。今年は、創立130周年になるので、次の記念行事を行います。 ○全校児童集合写真 ○航空写真撮影 ○劇団「らくりん座」の演劇公演(2学期) ○冠を付けた学校行事(運動会、学芸会) |
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| 顔と顔の見える関係の中で、安心・安全に支えられた、伸びやかな心を育てる 〜対面式〜 |
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| 児童の登下校の安全確保に関しまして保護者の皆様や地域の皆様には、常日頃から陰に陽に御支援をいただき、ありがとうございます。とりわけ、今年度登録いただきました40名の安全パトロールボランティアの方々におかれましては、格別の御協力をいただき感謝申し上げます。 先日、ボランティアの方々に学校にお越しいただき、全校児童と対面してもらいました。顔と顔の見える関係の中で、児童が安心して登下校が出来、地域の方々とあいさつを交わせたら…との願いから、この対面式を行いました。身の安全は言わずと最重要ですが、「不審者、不審者…」と日常的にその話しばかりでも、子どもの心は「萎縮」してしまい、「あいさつ」をはじめとして、他との関わりを持たないようになってしまうのではないかという懸念もあります。そこで、安心安全に支えられた通学路だということを分からせることも、この対面式のねらいでもありました。 |
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| 対面式の様子(左の写真)とその後の2年生と安全ボランティアとの会食会の様子(右の写真) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 謹賀新年 3学期がはじまりました! 2006.1.12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 足利市初!連絡メールシステム導入! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
梁田小学校では、市内の学校に先駆けて「連絡メールシステム」を正式導入いたします。このシステムは、携帯電話やパソコンを使用する連絡網です。保護者の皆様に登録して頂いたメールアドレスに連絡事項が配信されるシステムです。もちろん、登録は任意です。(本システムを御使用にならない御家庭は、従来通り電話で連絡いたします。) |
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| ■連絡メールシステムは次のような特徴を持っています。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ・登録した皆様に短時間で一斉に連絡することができます。*アドレスは5つまで登録できます。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ・留守の家庭にも連絡が伝わります。*携帯電話があればどこにいても連絡を受け取ることができます。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ・文字で正確に伝達内容が伝わります。*受信できなかったアドレスに再送信できます。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ・暗号技術により個人情報保護に完全対応しています。*高いセキュリティ機能を持っています。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| *詳細については後日、紙面にて御連絡いたします。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 学芸会のご案内! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 秋も深まり、朝晩の冷え込みに木々の葉も行く秋を惜しんでいる様子です。学芸会を間近に控え、子供たちも大きな声で練習に励み、演技にもいっそう磨きがかかってきました。 本年度の学芸会を下記のとおり実施いたします。どうぞ、御近所お誘い合わせの上、是非ご覧いただきたくご案内申し上げます。 |
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| 1 期日 平成17年12月7日(水) 午前8:40〜12:15 2 場所 梁田小学校体育館 |
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| 3 プログラム | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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4 その他
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| 9月28日は学校安全の日 忘れてはいけない日→ |
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| 2005.9.7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■平成元年のこの日、当時4年生だった備前島さんが、校庭の遊具の下敷きとなって、亡くなってしまいました。■この事故を契機に、梁田小ではもちろんのこと市内のすべての小中学校で、この日を「学校安全の日」と定めて、安全教育の見直しや施設設備や校庭の遊具の点検等を行っています。 ■そして何よりも「二度とこのような学校事故を起こしてはならない」と、心新たにする日でもあります。 梁田小では毎月遊具を点検しています。 |
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| 今年の運動会は9月24日の土曜日です! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■昨年度のアンケートをもとにして、梁田小学校の運動会は、「日曜日と土曜日を隔年で実施する」ことにしました。今年は、「土曜日」に「学校単独」で行いますので御理解のほどよろしくお願いいたします。また、保護者の皆様、敬老会を始め地域の多くの方々の見学・応援をよろしくお願いします。■なお、梁田地区の体育祭は10月2日(日)ということです。 |
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| 自分の可能性に挑む 陸上部の練習が始まりました。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
子供は誰でも「もっと上手になりたい」といった、向上心を持っています。この向上心や意欲をさらに引き出し、秘めたる可能性に挑ませたいです。自己実現に向かう基盤づくりもこの時期の役目でしょう。 |
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| 地域の方々の御協力に感謝・感謝 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ◎自治会及び体育協会の皆様におかれましては、梁田小学校の運動会について御理解をいただき、本当に感謝申し上げます。その他、たくさんの商店様より図工の材料の御寄贈や環境整備のための車両の貸与等、大変ありがとうございました。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 英会話学習が本格的にスタートしました! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| とちぎテレビで放映されます。 2005.5.15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4月から市内全小学校で英会話学習がスタートしました。本校では、「異文化への関心を高めるとともに進んで周囲の人々とふれ合おうとする態度を養う」ことをねらい、1・2年生は年間10時間、3年生以上は35時間の英会話学習を行います。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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3〜6年生は、オーストラリアからいらした英会話学習指導員のクリス先生と担任の先生とのティームティーチングを行っています。クリス先生は、毎週火曜日と水曜日に来校します。 クリス先生は、授業だけではなく、休み時間には子どもたちといっしょに遊んでくれる、やさしくてまじめな先生です。 |
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1年生と2年生は、英会話学習協力員(EAA)のミラディ先生が担当してくださいます。ミラディ先生は、とても明るくて元気な先生です。各クラス隔週で1時間ずつ、英会話を勉強します。 梁田小学校は、昨年度から遊びやゲームをたくさん取り入れた楽しい英会話学習を進めてきました。 そのため、現在では各学年で授業がスムーズに展開されています。 6月15日の学校公開で授業のようすを御覧ください。 |
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| とちぎ放送「なるほど!とちぎ」放送予定5月21日(土)朝9:00〜5月22日(日)夜8:00〜 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ○しばらくぶりに友達と会えてうれしそうな顔・顔・顔・・・進級した喜び、親しい級友・先生との出会いの期待と希望、そしてちょっぴりの不安・・・様々な感情の入り交じった一日でもありました。 ○始業式では「一日一日を力いっぱい生きましょう。卓球の愛ちゃん、ゴルフの藍ちゃん、スケートのミキティ・・・若い日本人が世界で活躍しています。これらの人たちは、急に力がついて有名になったわけではなく、目標に向かって一日一日努力を積み重ねた結果が今の姿なのです。皆さんも一日 一日を精一杯がんばりましょう。」と、話しました。 |
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学校経営の目標 児童中心、児童第一主義の学校 児童と教師がともに学ぶ学校 楽しく居がいのある学校 美しくうるおいのある学校 |
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| 平成17年度のお友達の数 | これらの目標実現のために、各学年学級で努力点・具体策を設定し、全職員で力を合わせて実践・努力してまいります。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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担任外の先生(7学年)
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| よろしくお願いします枝 功先生(毛野小より)高井 芳江先生(矢場川小より) | ||
| お世話になりました 恩田 陽子先生(名草小へ) 高橋 和代先生(けやき小へ) | ||
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| 6年生を送る会 No.45 2005.3.10 | ||
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| りりしくなった6年生48名・・・・・ あこがれのまなざしで見つめる下級生・・・ 弥生3月1日、児童会行事の「6年生を送る会」が、体育館で始まりました。 スポットライトを浴びる中、六年間の思い出を堂々と発表する6年生。一言も聞き逃すまいと、真剣な眼差しで、耳をそばだてている下級生・・・・ 青空班ごとに車座となり、インタビューをしたり、ハンカチ落しなどのゲームに興じています。 最後は、色紙や垂れ幕など、心を込めた手作りの品々が、下級生から6年生へプレゼントされました。全校児童が、心を一つにしたステキなひとときでした。プログラム委員や5年生の活躍があったればこそ、の「6年生を送る会」でした。 |
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| 卒業を祝う会 | ||
| 3月2日、連合育成会長、PTA副会長をお招きして「6年生と保護者、教職員による卒業を祝う会」が開かれました。6年生手作りのサンドイッチを頬張りながらの和やかな会。中でも圧巻だったのは保護者による出し物。1年生の頃からの思い出話を、一人一人の全員が「我が子に話しかけながら」紹介されました。思わず涙ぐんでしまった方もいました・・・・ | ![]() |
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「物は粗末に? 不知不足?」 |
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| 最近感じることですが、数名の女子児童の言葉遣いが乱れていることが気になります。男子児童は気持ちの変化を行動に表すことが多いので分かりやすいのですが、女子の場合はあまり表に気持ちを表すことがないので、休み時間や放課後の過ごし方に気を付けながら見ていきたいと思います。 | 過日、6年生のバイキング給食がありました。「栄養素を考えつつ好きな食品」を摂り、お代わりも自由でした。言うまでもなく子供たちは大満足でした。食後、かなりの量(20人分以上)が残ったので「おやつになりそうな物だけでもあとで」と申し出たのですが「きまり・・・・管理上・・・・」で片づけられてしまいました。 つい先ほど調理され、今しがた目の前に並んでいた食べ物が、「ごちそうさまでした」と同時に目の前で処分されたのです。残飯として「ゴミ」扱いです。私は大変なショックを受け、いろいろと考えさせられました。子供たちのお腹さえ満足させてあげられれば・・・・、バイキング給食の目的さえ達成されれば・・・・、といったところでしょうか。 学校での出来事を愚痴るのもおかしな話ですが、「学校給食共同組合」「学校給食会」「学校給食課」「学校給食センター」といった社会のたくさんのシステムの中での出来事であって、学校だけではいかんともしがたいことでした。 昔から「足ルヲ知ル」という言葉がありますが、今も生きているのでしょうか。近頃思うにどうも「足リズヲ知ラズ」に変わりつつあるような気がします。物の豊かな今、その豊かさを求め過ぎてかえって心を貧しくしている面がないでしょうか。 「物を大切に」する心は「京都議定書」の精神にも相通じます、必ずやってくる未来を、よい環境にして今の子供たちに引き継いでいきたいです。それには「節電、リサイクル」などと同様、足下から行動していきたいものです。 |
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| 梁田小の教育についてのアンケートのうち、自由記述欄に記入されたご意見に対する回答(学校の考え)を下記に掲載いたします。 | ||
| 先の「梁田小の教育についてのアンケート」の「自由記述」のご意見に対する学校の考え方を回答いたします。37点の記述がありましたが、分量の関係で、以下のように3回に別けてお知らせいたします。 | ||
| しつけ、安全について・・・・・・前々回(学校だより第20号) 授業、指導について・・・・・・・前回(学校だより第21号) 行事、その他について・・・・・今回 |
| 自 由 記 述 | 回 答 (学校の考え方) | |||||||||||||||||||
| ○ 以前は年に2回あった遠足が1回に減ってしまい子供たちの思い出作りの機会が減ってしまい残念だ。/宿泊学習のみでなしに遠足とつく行事を考えてほしい。/他の学校では春・秋に遠足があり、梁田小では、海浜だけ(1回)で残念だった。/4年生の日光遠足、5年生の東京遠足等子供にとってすごく大切な社会見学なので、復活させるべきだと思う。/遠足が年に1回になってしまったのは、少し残念に思う。運動会も毎年やり方が違うので、戸惑うことがある。 | 回答) 学校では、教育目標はもちろんのこと、前年度の反省(保護者の声等も含む)を踏まえ、文科省の学習指導要領に則って計画・実施しています。限られた授業日数、時間数の中で、「知徳体」の均衡ある教育をしていかなければなりません。真似るわけではありませんが、近隣の小学校でも一校を除いては皆、4・5年の遠足はありません。まして、本校では学芸会という大行事を行っています。これも毎年、職員会議で存続の有無を決めていますが、「教育的意義」を認め、保護者から見たら「当たり前」のように続いているのです。「遠足を」というお気持ちはわかりますが、限られた時間の中では、難しいのが現実です。将来、学習指導要領の改訂や授業日数の増加によっては日光遠足や東京遠足も復活可能です。 | |||||||||||||||||||
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| ○ 項目7と10では、特に運動会のこと。学校だけでやってほしいと言っても聞いてもらえないし・・・・/特に項目10はそう思わない。運動会は地区と学校は別にしてほしいと思っている。/運動会については学校教育(情操)といて行うべきで、地域との関わり合いが他の地域より秀でているとは思えない。地区運動会でも子供たちが行う演目は考えられると思うが、他の方法での地域での関わり合いを考える方が賢明と思う。 (注釈:項目7「適切な学校行事」 項目10「保護者の願いの傾聴」) |
回答) 運動会実施についての曜日、方法等のアンケート結果。 (児童は4年以上・単位は人)
以上の結果について、理由や背景を含めて総合的に考慮し、今、計画立案中です。 |
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| ○ 学校行事開催日がなぜか月末・月初めになっている。学芸会も12月1日。共働き家庭が多い中、会社は一番休みを取りにくい時期。全てとは言わないが考えて日程を立てていただきたい。(今年の学芸会は見に行けない) | 回答) 保護者が関わる学校行事については、原則として各月1回を考えています。ご指摘の件、各学期の始めと終わりの期日の制約など、学校の暦の上からそうならざるを得ないということもありますが、極力考慮します。 | |||||||||||||||||||
| ○ 授業参観日は学期に1回あった方がよいと思う。(2学期は1回もないので・・・・)父親が参観できるように土曜日などの休日を参観日にしてほしい。 | 回答) 大変貴重な御意見ありがとうございます。前向きに検討させてもらいます。 | |||||||||||||||||||
| ○ ホームーページアドレスをもっと公表して。 | 回答) わかりました。なるべく記載していきます。 | |||||||||||||||||||
| ○ 避難訓練する日が決まっていると、きちんと手順よくできてしまうので、抜き打ちでやってみてほしいと思う。 | 回答)大変貴重な御意見ありがとうございます。前向きに検討させてもらいます。 | |||||||||||||||||||
| ○ 先生方は保護者の意見をとても尊重してくれていると思う。ありがたい。行事についても少ない年間授業時数にもかかわらず、いろいろ取り組んでくださるので、親としてはありがたい反面、先生方のご苦労を痛感する。これからもよろしくお願いしたい。 | 回答) 手前みそになりますが、梁田小の学校評価システム(PプランD実行CチェックAアクション)は、水も漏らさないほどとても素晴らしいものです。(各種行事後の反省、学校自己評価、保護者や評議員による評価、学年や係ごとの反省、職員会議での検討)まさに伝統の積み重ねで、目に見えないですが、誇れるものの一つです。 | |||||||||||||||||||
| ○ いつもご指導ありがとうございます。/いつもお世話になります。毎日元気に楽しく通っています。ありがとうございます。 | 回答) たった一言が人の心を温める・・・・金言にあるとおりで、勇気が湧いてきます。感謝。 | |||||||||||||||||||
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