梁田小コンピュータルーム　実践事例

総合的な学習・各教科			プレゼンテーション		YANADA　NET
			実施学年	4年生以上	PCルーム キーボード レポート インターネット デジタルカメラ プレゼンテーション ホームページ
			内　容	コンピュータやデジタル機器を使って 発表する方法を理解し体験する。
			備　考	電子紙芝居及びキューブページの活用
			必要時間	３〜４時間程度（データ作成時間） ＊目的に応じた時間配分

活動計画
活動手順		活　動　内　容		教科及び活動時間
	＊	総合的な学習及び各教科で伝えたい内容や分かりやすい発表の 方法について話合い、資料作成の計画を立てる。		総合的な学習及び各教科
	１	使用するソフトの使い方を知る。 ・キューブプロジェクターの使い方（４〜５年生） ・キューブページの使い方（6年生） ・キッドピクスのスライドショウ機能の使い方（４年生以上） ・スライドショウソフトの使い方（４年生以上）		総合的な学習
	２	発表用データを作成する ・分担にしたがってデータを作成する。 ・データをグループごとのフォルダにまとめる。 ・データを組み合わせる。 ・プレゼンテーションの練習をする。		総合的な学習及び各教科
	３	調べた内容についてプレゼンテーションを行う。 ・友達の発表を聞いて意見や感想を出し合う。		総合的な学習及び各教科
	備考	＊発表内容は教科や活動の計画による。

活動のようす
伝えよう！ぼくの私の修学旅行！（6年生）2001.6月
ミニ放送局								PCでデータ・OHPで発表			大仏の模型
オリジナル五択問題								デジカメでミニパノラマ			電子紙芝居

＊画像にはボカシをかけています。転載はお断り申し上げます。